Kommunikationsbotschafter*innen – selbst­be­wusst, ver­netzt, unter­wegs

Das Pro­jekt besteht aus meh­re­ren Bau­stei­nen. Als Pro­fis in eige­ner Sache ent­wi­ckeln unter­stützt spre­chende Refe­ren­tIn­nen eine Wei­ter­bil­dung für junge unter­stützt Kom­mu­ni­zie­rende. In der Wei­ter­bil­dung „Kommunikationsbotschafter*innen” ent­wi­ckeln sie Ideen, wie sie an ihrem Hei­mat­ort zu einer inklu­si­ven Gesell­schaft bei­tra­gen kön­nen und set­zen diese im Anschluss an die Wei­ter­bil­dung um.

Sie ent­schei­den selbst, ob sie bei­spiels­weise Kin­dern mit ihrem Sprach­com­pu­ter vor­le­sen oder jün­gere UKler*innen als Peer-Tuto­ren beglei­ten. In zwei mode­rier­ten Chat­grup­pen spe­zi­ell für Jugend­li­che wer­den The­men des Erwach­sen­wer­dens mit Behin­de­rung und Assis­tenz­be­darf dis­ku­tiert.

Der letzte Bau­stein rich­tet sich an die Fami­lien: In Fami­li­en­frei­zei­ten und regio­na­len Tref­fen knüp­fen Eltern, Geschwis­ter und unter­stützt spre­chende Kin­der Kon­takte und tau­schen Erfah­run­gen aus.

Durch die SKala-För­de­rung wird sich der ehren­amt­lich getra­gene Ver­ein mit 1.800 Mit­glie­dern auch selbst zu einem inklu­si­ven Ver­ein wei­ter­ent­wi­ckeln, in dem pro­fes­sio­nelle Struk­tu­ren und finan­zi­elle Sicher­heit die Akti­vi­tä­ten lang­fris­tig sichern.

Mein Name ist Sonja Schäffler. Ich leite den Bereich Großspenden & Förderberatung.

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