Ohr­wurm-Pro­jekt

Ziel von Ohr­wurm ist es, Kin­der im Grund­schul­al­ter mit klas­si­scher Musik in Berüh­rung zu brin­gen. Es geht darum, einen ers­ten Impuls zu geben und Inter­esse für eine Musik­rich­tung zu wecken, die in der Lebens­welt vie­ler Kin­der ansons­ten oft nicht vor­kommt. Das Wir­kungs­feld Grund­schule stellt sicher, dass Kin­der aller sozia­ler Schich­ten erreicht wer­den.

Pro Schul­halb­jahr wird ein musi­ka­li­sches Thema anhand von eigens dafür geschaf­fe­nem Unter­richts­ma­te­rial erar­bei­tet. Das Ohr­wurm-Kon­zept basiert auf drei Säu­len:

• Lehrer*innenfortbildung: Die Pädagog*innen von Ohr­wurm e.V. coa­chen Grundschullehrer*innen und berei­ten auf das Thema vor.
• Kon­zert­vor­be­rei­ten­der Unter­richt durch die Lehrer*innen oder das Ohr­wurm-Team.
• Abschluss­kon­zert.

Die Kom­mu­ni­ka­tion zwi­schen dem Ohr­wurm-Team und den Lehrer*innen wird als ent­schei­dend für den Erfolg der Unter­richts­pro­jekte gese­hen. Die Kon­zerte wer­den jeweils von zwei bis vier aus­ge­bil­de­ten Musiker*innen gestal­tet. Ihre Pro­fes­sio­na­li­tät gewähr­leis­tet ein sehr hohes Niveau der Kon­zerte.

Zu den Stär­ken des Ohr­wurm-Pro­jekts gehört die Ein­bin­dung der kind­ge­rech­ten Kon­zerte in den vor­be­rei­ten­den Unter­richt, der sich über meh­rere Wochen erstreckt. Pro Halb­jahr wer­den zahl­rei­che Schu­len „bespielt”. Das Reper­toire wird dabei stän­dig erwei­tert.

Jähr­lich wer­den mit den Pro­gram­men hun­derte Lehr­kräfte erreicht und tau­sen­den Kin­dern wird in den Kon­zer­ten ein musi­ka­li­scher Wurm ins Ohr gesetzt.

Vor allem nach Pro­gram­men, in denen es um ein­zelne Instru­mente geht, wird bei vie­len Kin­dern ein star­kes Inter­esse an Instru­men­tal­un­ter­richt fest­ge­stellt: „Acht Schü­ler und Schü­le­rin­nen aus mei­ner Klasse wol­len jetzt Horn ler­nen”, berich­tet ein Leh­rer.

Die Leh­rer­fort­bil­dungs-Ange­bote von Ohr­wurm wur­den vom Hes­si­schen Insti­tut für Qua­li­täts­si­che­rung offi­zi­ell akkre­di­tiert. Und die Rück­mel­dun­gen der Lehrer*innen sind über­wie­gend sehr posi­tiv. Inso­fern zie­len die Akti­vi­tä­ten auf eine nach­hal­tige Ver­bes­se­rung der Musik­aus­bil­dung an Grund­schu­len und sind sehr brei­ten­wirk­sam.

Mein Name ist Sonja Schäffler. Ich leite den Bereich Großspenden & Förderberatung.

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