Pra­xis­lern­grup­pen

Mehr als jede zehnte Schulstunde gefehlt, die Hälfte davon unentschuldigt: Praxislerngruppen machen Berliner Schüler*innen das Lernen in der Schule wieder schmackhaft.

Praxislerngruppen ermöglichen eine andere Art des Lernens – inhaltlich wie strukturell. Ziel ist es, Schuldistanzierte mit einem hohen Fehlzeitenkonto zu einem erfolgreichen Abschluss zu bringen. An sieben Berliner Schulen, darunter die berühmte Rütli-Schule, sind zusätzlich zum regulären Schulbetrieb Extraklassen für die Teilnehmer*innen eingerichtet worden. Die Praxislerngruppen sind offen für Schüler*innen der 9. Klasse. Sie sind ein schulisches Vollzeitangebot, das 16 Schüler*innen pro Klasse aufnehmen kann.

Der Praxisbezug ist hier der Schlüssel zum Lernen. Der Unterricht besteht aus praktischer Arbeit im gewählten Berufsfeld (wöchentlich 17 Stunden) und fachtheoretischem Unterricht (wöchentlich 16 Stunden), der sich am Rahmenplan der Berliner Schulen orientiert.

Das Besondere: Für das Einpauken des Stoffs der 9. Klasse haben die Jugendlichen zwei Jahre Zeit. Als Berufsfelder können die Teilnehmer*innen z. B. Gastronomie, Bürokommunikation, Handel, Metalltechnik und Kosmetik wählen.

Die entscheidende Stärke der Praxislerngruppen ist der spezifische, vor Ort einzigartige und auch bundesweit ungewöhnliche schulintegrative Ansatz. Indem sie eine Klassenform neben anderen darstellen, wird Ausgrenzung und Stigmatisierung vorgebeugt. Gleichzeitig wird durch die zweijährige Laufzeit der Klasse 9 dem zusätzlichen Förderbedarf Raum gegeben und Praxisnähe gewährleistet. Die Jugendlichen werden nach dem Abschluss mindestens ein halbes Jahr lang nachbetreut.