Senior-Umwelt­trai­ner

Das Zen­trum bil­det Seniortrainer*innen in einem Lehr­gang aus, in dem sie metho­disch-didak­ti­sche Hilfe für die Arbeit als Seniortrainer*in bekom­men. Den Lehr­gang schlie­ßen die Seniortrainer*innen mit einem Pra­xis­pro­jekt ab, das auch die Basis für das künf­tige Trainer*innen-Profil ist. Die Teilnehmer*innen erhal­ten das aner­kannte Zer­ti­fi­kat „Seni­or­trai­ner für Kin­der und Jugend­li­che” – quasi die Ein­tritts­karte für den Ein­satz an Kitas und Schu­len der Region.

Das Umwelt­bil­dungs­zen­trum Liche­rode managt auch die pass­ge­naue Ver­mitt­lung zwi­schen Schulen/​Kitas und Seniortrainer*innen.

Eine Eva­lua­tion der Modell­phase zeigt, dass Kin­der und Jugend­li­che das gemein­same Ler­nen mit den Seniortrainer*innen als beein­dru­ckend emp­fin­den. Die Senior*innen ver­fü­gen über Fähig­kei­ten und Wis­sen, die bei den eige­nen Eltern oft nicht mehr zu fin­den sind. Ein wich­ti­ges Ergeb­nis für die Region ist der Auf­bau der Seni­or­trai­ner-Daten­bank, in der das Erfah­rungs­wis­sen der Region kom­pakt gespei­chert ist.

Die Licheröder und die Seniortrainer*innen selbst konn­ten die Schu­len davon über­zeu­gen, dass der Ein­satz von Seniortrainer*innen trotz engen Lehr­plans im Sys­tem Schule mög­lich und nütz­lich ist. „Im Prin­zip wird hier mit wenig Mit­teln sehr viel erreicht”, lau­tet das Fazit einer Schul­lei­te­rin.

Mein Name ist Sonja Schäffler. Ich leite den Bereich Großspenden & Förderberatung.

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