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Die­ses Pro­jekt wurde vor län­ge­rer Zeit geprüft.
Das Por­trät spie­gelt den Stand zum Zeit­punkt der Ana­lyse wider. Das Datum fin­den Sie unten.
Orga­ni­sa­tio­nen und Pro­jekte ent­wi­ckeln sich wei­ter, daher kön­nen wir keine Garan­tie geben, dass die Daten aktu­ell sind. Bei Fra­gen kon­tak­tie­ren Sie am bes­ten das Pro­jekt.

Zu 15 ver­schie­de­nen Wochen­the­men wie Wald, Was­ser, Land­wirt­schaft, Ernäh­rung, Ener­gie oder auch Zukunft sol­len die Kin­der unter der Anlei­tung der haus­ei­ge­nen Umwelt­päd­ago­gen wie­der eine innere Bin­dung zu ihren eige­nen Lebens­grund­la­gen auf­bauen und all­tags­taug­li­che Stra­te­gien ent­wi­ckeln, um die eigene Zukunft ver­ant­wort­lich zu gestal­ten.

Das Schul­land­heim hat sich eine ganz­heit­li­che Umwelt­bil­dung im Sinne einer Bil­dung für nach­hal­tige Ent­wick­lung (BNE) zum Ziel gesetzt. Die Orga­ni­sa­tion enga­giert sich daher inten­siv in der Wei­ter- und Neu­ent­wick­lung von BNE-Ange­bo­ten. Mit der Aus­bil­dung von Senior-Umwelt­trai­nern unter­stützt die Orga­ni­sa­tion einen gene­ra­tio­nen­über­grei­fen­den Ansatz in der Bil­dungs­ar­beit.

Das Schul­land­heim ist mit den Struk­tu­ren vor Ort gut ver­netzt und bin­det Wirt­schafts­be­triebe der Region in die Bil­dungs­ar­beit ein. Durch den Besuch vie­ler Schul­klas­sen hat das Dorf Liche­rode – in dem selbst nur noch wenige Kin­der leben – stän­dig junge Gäste, die es mit neuem Leben erfül­len.

Das Schul­land­heim Liche­rode e.V. ist sehr gut in die regio­na­len Struk­tu­ren ein­ge­bun­den. Die Orga­ni­sa­tion hat ein Netz von etwa 300 ehren­amt­li­chen Mit­ar­bei­tern und Kooperationspartner*innen auf­ge­baut, zu denen Men­schen aus der unmit­tel­ba­ren Region, dar­un­ter Natur­schüt­zer, Hand­wer­ker, Künst­ler, Land- und Forst­wirte und FÖJ­ler, Senio­ren und öko­lo­gisch wirt­schaf­tende Unter­neh­men gehö­ren.

Der Ver­ein bin­det die unter­schied­li­chen Koope­ra­ti­ons­part­ner regel­mä­ßig in seine Arbeit ein, pflegt die Kon­takte und wirkt in der Region iden­ti­täts­stif­tend.

Die Orga­ni­sa­tion ist fest in der Hes­si­schen Bil­dungs­po­li­tik ver­an­kert und koope­riert mit den umlie­gen­den Land­krei­sen, dem Schul­amt Bebra, dem Amt für Leh­rer­bil­dung sowie dem Kul­tus- und Sozi­al­mi­nis­te­rium in Hes­sen. Außer­dem berät sie andere Ein­rich­tun­gen und ist im ANU (Arbeits­kreis Natur- und Umwelt­bil­dung) aktiv.

Durch ein inter­na­tio­na­les Natur-Kunst-Forum in Liche­rode im Jahr 2007 hat das Schul­land­heim auch bereits inter­na­tio­nale Kon­takte u. a. nach Korea und in die USA geknüpft und bemüht sich hier ebenso um einen Aus­tausch mit Orga­ni­sa­tio­nen aus der Bil­dungs­ar­beit.

Die Arbeit des Ver­eins wurde mehr­fach zer­ti­fi­ziert und hat ver­schie­dene Aus­zeich­nun­gen erhal­ten. Unter ande­rem war die Orga­ni­sa­tion Expo-Pro­jekt und wurde durch Viabono zer­ti­fi­ziert. Der Ver­ein wurde wie­der­holt als Pro­jekt der UN-Dekade Bil­dung für nach­hal­tige Ent­wick­lung aus­ge­zeich­net.

Ökologisches Schullandheim und Tagungshaus Licherode e.V.

www.oekologische-bildung.de
unterstützte SDG
Zielgruppe
Kinder, Jugendliche & Heranwachsende
Standort
Hessen
Untersucht
05/2010
Geprüft im rahmen von
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